Prácticas pedagógicas inclusivas para la atención a la diversidad
Libia Vélez La Torre
Licenciada en Educación Especial, Magister en Educación y Doctoranda en Educación. Experiencia en atención educativa de personas con discapacidad en procesos de educación especial e integración escolar. Experiencia en docencia universitaria en la formación de estudiantes de licenciaturas en educación especial y educación infantil y en posgrado en especializaciones en Necesidades Educativas Especiales e Inclusión Social. Investigaciones y publicaciones en el campo de la educación inclusiva, la formación de docentes y las prácticas pedagógicas. Formadora Nacional del Programa "Educación Inclusiva con Calidad" del MEN.